我动员过很多平常不画画的人画画。假如你没有画过画,一开始看那种很写实的字画,你会很惧怕。就像唱歌,突然听到人家唱美声、唱歌剧,你就觉得这事跟你没有关系。我在北京认识一个女孩,父亲是一个资格很老的画家,画很写实的画,她从小看他画画,一点感觉都没有,父亲拼命叫她画画,她也不画,觉得没意思。后来学编剧,大学毕业以后,她突然看到我画这种画,她就觉得自己应该也能画,后来很快就画得很好。
很多人最初看到的画就是很像的,很写实的,就觉得跟自己没有关系。而我的画,不管油画还是国画,很容易让一些原来没有画过画的年轻人觉得:这种画我也能画。现在我的画展出时,还会有人在留言簿上或者网上跟帖写:这样也叫艺术家吗?这样的画这么容易画,艺术好像太简单。其实他们说的没错,有些画是很简单,只要你敢画,就可以画。就像去卡拉OK唱通俗歌曲,只要你敢唱,就可以唱。我的画里面加进了很多通俗的因素。历史上不管古今中外,很多大师也有很多极简的因素,所以这些画按道理说,技术上的难度不是很大,它没有把画画和不画画、专业和非专业,筑出一道很高的墙,很多人可以跨进去。中国传统的文人画就包含着这种因素。
大部分人小时候对画画都有过兴趣,只是被这种难度吓倒。你把这种难度去掉,鼓励他从相对比较简约、比较直接的途径进入。我觉得,这条路不是每个人都可以走,但是有很多人是可能走的。就像唱歌一样,卡拉OK制造了很多歌手出来,要是只有唯一的美声唱法,大概不从三岁去进行一种特别艰苦的专业训练,就很少有人能唱歌。所以我觉得现代艺术有个很强的特点:和普通人的日常生活更接近。
现在有些教学模式比较刻板,不太容易启发学生的兴趣。我采用的这种绘画的学习方式,从一开始自己的创造部分就可以加进去,不完全是一种技术学习。绘画,也包括现在通俗歌的唱法,其实是激发你身上原有的一些很美的冲动,所以就会觉得有意思。
带一个学生,你拼命教他技法是没有用的,因为在艺术上,纯粹的技法实际上是不存在的,所有的技法其实都跟情感有关系。而我们在教学中,过多地把技法分解成一些纯技术动作,这是没有道理的。实际上你得把游戏整个介绍给他,告诉他这个游戏有哪些部分。比如说有一些完全靠技法,或者技法比重特别大的,像古典绘画。古典绘画里有很大一部分实际是完全把自己的技术卖给人家当饭吃,比如你是一个公爵,是一个王室成员,你在养着我这个宫廷画家,其实我自己的情感基本上没有加进去的余地,我在揣摩公爵的情感,我的技法就是当你的手。比如要画一个女人、一个神仙、一个英雄,要画得很像,必须完成这件事情,完全是在替人家工作,这样的工作基本的含量就是技法。因为公爵不会画画,就会对技法有一种无限的要求,反正是别人画。这个不像,要再像,还要更像,实际是在替人家完成。